Просмотр: статья
Последнее изменение: 26 октября 2008, 15:15
| Ключевые слова | средовой подход, адаптация, нарушения эмоционально-волевой сферы, партнерство, психология когнитивная, нейропсихология |
| Автор/авторы | Ермолаев Д.В., Захарова И.Ю. |
| Название | Средовой подход в работе с детьми с нарушениями развития эмоциональной сферы |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год опубликования | 2006 |
| Язык | Русский |
| Опубликована в журнале | в сб. Особый ребенок. Исследования и опыт помощи: Научно-практический сборник.-М.: Теревинф, 2006. Вып. 5 – c. 9-33 |
| Страна | Россия |
| Город | Москва |
| Ссылка 1 | http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/ermola03.pdf |
| Ссылка 2 | http://www.infodisability.org/?action=view&id=252 |
| Аннотация | В работе подробно рассматриваются вопросы использования средового подхода для коррекции эмоциональных нарушений у детей с акцентом на базовых принципах моделирования среды. Среда рассматривается как система предметно-временных, эмоциональных и смысловых отношений ребенка с рядом аспектов его окружения. Представлена междисциплинарная модель эмоциональной регуляции, учитывающая как биологические, так и психологические аспекты поведения. Сопоставлены структура среды и основные звенья системы эмоциональной регуляции в качестве основы знаний, необходимых для построения и анализа сред развивающего типа. Библиография 6 названий. |
| Доступность | |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок" |
| Добавить в закладки | |
