Просмотр: статья
Последнее изменение: 25 октября 2008, 23:04
| Ключевые слова | аутизм, адаптация, средовой подход, активность ребенка, интеграция |
| Автор/авторы | Дименштейн Р.П., Киселева А.В. |
| Название | Основные принципы терапевтической работы с детьми, имеющими нарушения общения |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год опубликования | 2001 |
| Язык | Русский |
| Опубликована в журнале | Конгресс по детской психиатрии. Материалы конгресса. 25-28 сентября 2001 г. - М.: РОСИНЭКС. - 2001. - С. 139-140 |
| Страна | Россия |
| Город | Москва |
| Ссылка 1 | http://www.osoboedetstvo.ru/biblioteka/text/dimens05.pdf |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | Представлен один из подходов к терапевтической работе с детьми, имеющими нарушения общения. Опираясь на особенности, присущие детям с аутизмом и сходными нарушениями развития, и партнерские отношения с родителями, возможно создание необходимой для ребенка среды, которая, с одной стороны, комфортна, с другой стороны, несет в себе развивающее напряжение. Перечислены принципы, на которых основана практическая работа авторов. |
| Доступность | |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Из материалов Электронной библиотеки "Особый ребенок" |
| Добавить в закладки | |
