Просмотр: статья
Последнее изменение: 11 сентября 2008, 22:33
| Ключевые слова | ранний детский аутизм (РДА), психология, коррекция, индивидуальная программа реабилитации (ИПР) |
| Автор/авторы | Грибнюк Т.И., Тарасенко В.И. |
| Название | Основные приципы составления индивидуальной психокоррекционной программы развития ребенка, больного ранни |
| Подзаголовок | |
| Данные оригинала | |
| Переводчик | |
| Год опубликования | 2003 |
| Язык | Русский |
| Опубликована в журнале | Соціальна робота в Україні: теорія і практика- №3. -2003. -с.70-81. |
| Страна | Украина |
| Город | Киев |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | В cтатье кратко охарактеризованы четыре группы детей с ранним детским аутизмом, описаны основные функции психолога центра социальной реабилитации детей с функциональными нарушениями, акцент делается на основные положения индивидуальной программы развития детей-аутистов. В качестве примера приведены две программы коррекционного развития детей с РДА. |
| Доступность | В специализированных библиотеках. БО "Джерела", Богатырская, 16А,Киев, 411-03-32, 411-82-13 |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | Аторами являются психологи социально-реабилитационного центра "Подолання" для детей с функциональными ограничениями, г. Киев |
| Добавить в закладки | |
