Просмотр: документ
Последнее изменение: 22 июля 2009, 10:12
| Ключевые слова | особый ребенок, специальное обучение, коррекционное обучение |
| Автор/авторы | Щербакова Л.А, |
| Название | Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми, имеющими особенности психофизического развития, на пункте коррекционно-педагогической помощи |
| Подзаголовок | |
| Год опубликования | 2007 |
| Язык | Русский |
| Организация | Средняя общеобразовательная школа № 126 |
| Страна | Беларусь |
| Город | Минск |
| Ссылка 1 | |
| Ссылка 2 | |
| Аннотация | Эти методики направлены на преодоление функциональных, не зависящих от воли, желания и способностей, нарушений навыков письма и чтения. Они основаны на понимании принципов взаимодействия мозга и тела в процессе познавательной деятельности. Используя обратную связь «тело-мозг», методики позволяют снять барьеры и блоки, стоящие на пути нервных импульсов, идущих от мозга к телу. Учащиеся, занимающиеся по этим методикам, имеют возможность решить их жизненные проблемы, в том числе и проблемы общения. Методики помогают ребенку учиться лучше, но и развивают его как личность, раскрывая его возможности в различных сферах деятельности |
| Доступность | Библиотека ГУО «Минский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации», г. Минск, ул. Гая, 7, 239-20-61 |
| Информативность | |
| Современность | |
| Практичность | |
| Комментарий | |
| Добавить в закладки | |
